ID:15082682 分類: 學案/導學案 , 全國 , 2020 資源大小:31KB
資料簡介:
《庖丁解牛》學案 【學習目標】 1、積累常見文言字詞,掌握文言句式。 2、理解“莊子養生之道”的內涵,培養學生敢于實踐、運用規律的精神。 【重難點】 1、疏通課文大意,歸納文言要點。 2、對本文“莊子之道”以及所具有啟示意的理解。 【課時安排】 一課時 【自學自測 】 1.作者簡介:莊子名周,戰國時宋國蒙人,大體與孟軻同時而稍后。他繼承并發展了老子的思想,為道家學派的重要代表人物,著名的思想家,世稱“老莊”。他曾在家鄉做過漆園吏,不久即隱歸,一生過著窮困的生活。 莊子的思想屬于主觀唯心主義體系,他片面夸大一切事物的相對性,否定客觀事物的差別,否定客觀真理,在認識論上走向相對主義。從這種認識論出發,莊子對待生活的態度是:一切順應自然,“安時而處順”“知其不可奈何而安之若命”。在政治上,他主張無為而治,反對一切社會制度,擯棄一切文化知識,從而陷入了虛無主義的泥坑。莊子的思想是沒落貴族階級意識的反映,但是,在他的著作中常對黑暗現實揭露和抨擊,也有一些積極意義。 莊子的散文,有相當高的藝術成就,想象奇妙,構思巧妙,意境開闊,描繪生動,善于用寓言和比喻,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術風格,對后世文學有較大的影響。《莊子》現存33篇,《內篇》7篇、《外篇》15篇、《雜篇》11篇,其中《內篇》一般認定是莊子自撰,外篇、雜篇出于莊子門人及后學之手。 2關于課文出處 這篇課文是《莊子·養生主》里的一則寓言。題目是后來加的,原意是講養身之道。“養生”二字連續,意為保養生命,“主”在這里主要指道理和方法。“生主”二字連續,是指生之主,即精神的意思,在這里“養生主”指保養精神。 養生主:指養生的主要關鍵。莊周認為,人類社會充滿著錯綜復雜的矛盾,要回避矛盾,尋求解脫,就須像庖丁解牛那樣,找出規律,游刃有余,不受損傷,以求保身、全生、養親、盡年,反
176
6071
7.7萬
1、可對自己下載過的資源進行評價
2、評價有效期:自消費之日起,30天內可評價。
3、學科網將對評價內容進行審核,對于評價內容審核不通過次數過多的用戶,將會剝奪其評價權。
4、審核不予通過的評價情況如下(包含但不限于以下內容):
(1) 評價心得文字與下載的資源無關;
(2) 剽竊、無意義、違法、涉黃、違反道德的評價;
(3) 拷貝自己或者他人評價內容超過80%以上(以字數為準);
(4) 使用標點符號過多的;評價內容沒有任何參考價值、被5名以上網友舉報或者違反法律、法規的。